國內(nèi)學(xué)校服務(wù)器租用，應(yīng)該以史為鑒提升防御技能

高校是人才的發(fā)源地，各領(lǐng)域的高材生也集中在這里，然而在這種教育的基地上網(wǎng)絡(luò)安全卻相對薄弱的多，這點(diǎn)也值得高校進(jìn)行反思，對自身知識數(shù)據(jù)的不保護(hù)將會是對黑客的縱容。

從5月份的高校勒索事件也直接反應(yīng)出應(yīng)該做好基本的防范，將人才應(yīng)用到極致，今年比特幣病毒在全球范圍內(nèi)襲擊了兩次，影響面積廣泛，5月12日晚上WannaCry”的勒索病毒導(dǎo)致了100多個國家和地區(qū)受害，包括醫(yī)療系統(tǒng)、快遞公司、石油石化、學(xué)校、銀行、警察局等眾多行業(yè)受到影響，被攻擊者被要求支付比特幣解鎖。我國的教育網(wǎng)絡(luò)在也成了本輪攻擊的重災(zāi)區(qū)，攻擊造成了部分學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓。

過去的雖然已經(jīng)過去，但遺留下來的問題還是要進(jìn)行解決的。信息化的管理可以讓各個院系之間有個好的協(xié)調(diào)，當(dāng)大量數(shù)據(jù)源源不斷的產(chǎn)生后，保護(hù)好這些數(shù)據(jù)的安全是教育管理層的重要責(zé)任。

最近有個叫曙光智慧校園大數(shù)據(jù)智慧預(yù)警模塊，通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)、消費(fèi)、上網(wǎng)、上課、刷卡、圖書館、宿舍等各方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析，使平臺具有主動學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)能力，智能判斷學(xué)生是否在校，精準(zhǔn)識別上網(wǎng)沉迷、低消費(fèi)異常群體，分析上課考勤，監(jiān)測教學(xué)過程。

基于以上信息，系統(tǒng)對異常情況進(jìn)行智能預(yù)警，自動向輔導(dǎo)員和班主任推送告警信息。輔導(dǎo)員或老師可重點(diǎn)關(guān)注有異常情況人群的去向和行為軌跡，并根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行及時干預(yù)，避免異常情況進(jìn)一步發(fā)酵失控。

目前，曙光智慧校園大數(shù)據(jù)智慧預(yù)警系統(tǒng)已在浙江某大學(xué)穩(wěn)定運(yùn)行中，確保校園安全保障工作順利進(jìn)行。

數(shù)據(jù)中國的戰(zhàn)略讓人才的培養(yǎng)更為重要，國內(nèi)高校服務(wù)器租用業(yè)務(wù)還需要相關(guān)人員引起重視，吸取過去的教訓(xùn)。

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